About Me
Bismillahirrahmanirrahim...
Alhamdulillah dan Terima Kasih kerana meluangkan masa bertamu ke blog saya. Semoga kita sama-sama mendapat manfaat dan juga rahmat dari Allah S.W.T. Saya juga merakamkan setinggi-tinggi tahniah kepada guru, rakan, keluarga dan sahabat blog yang membimbing dan memberi tunjuk ajar kepada saya tanpa mengenal jemu.
Berikut adalah tentang latar belakang diri saya :-
Nama Penuh : Lailasari bt Sabran
Umur : 47 tahun
Tempat tinggal : Kampung Kubu Gajah, Sungai Buloh
Tempat mengajar : SRA Segambut Dalam
Pelajaran yg diajar : Al-quran, Tajwid & Bahasa Arab
Guru Kelas : 6 Abu Bakar
Tempat pengajian : KUIS, Bangi, Selangor
Semester : 5 (2012)
Kelas : PI 6
Harapan : Semoga ilmu yang dipelajari dapat dimanfatkan dengan sebaik-baiknya untuk
membangunkan ummah dan generasi yang mendokong ajaran islam yang sebenar.
Moto : MAN JADDA WAJADA (sesiapa yang bersungguh-sungguh, dia akan berjaya)
KUISSARI 2012
Followers
Friday, 3 February 2012
Monday, 2 January 2012
Jadilah kita anak yang soleh dan sentiasa mengharumkan serta menghargai ibubapa.. Terimalah ibubapa kita seadanya.. Balaslah jasa mereka dan gembirakanlah mereka sebagai mana mereka telah memberikan banyak kegembiraan dan kebahagiaan kepada kita .. Bukan wang yang mereka hajati namun , kepulanganmu sentiasa dinanti ..
Welcome 2012 !! :)
Salam Perkenalan .. Semoga 2012 dimulakan dengan azam dan kesungguhan dalam menimba ilmu .. Saya mendoakan anda semua success dan sentiasa berada dalam rahmat Allah .. Lakukan tugasan dan amanah Allah dengan ikhlas dan bersungguh-sungguh ..
# Setiap yang pahit itu ada kemanisannya ... InsyaAllah #
# Setiap yang pahit itu ada kemanisannya ... InsyaAllah #
Wednesday, 21 December 2011
samb....
3) MAD ARIDH LISSUKUN
BAHASA : SUKUN MENDATANG
ISTILAH : MAD YANG BERLAKU DISEBABKAN SUKUN YANG MENDATANG PADA AKHIR KALIMAH KERANA WAQAF, SEBELUMNYA TERDAPAT SALAH SATU DARIPADA HURUF MAD
KADAR BACAAN : 2,4,6 HARKAT.
CONTOH : الرحيم / الناس / المستقيم
PENGERTIAN MAD FAR'IE
MAD FAR'IE
BAHASA : CABANGAN / PECAHAN
ISTILAH : MAD YANG DI BACA LEBIH HARKATNYA LEBIH DARIPADA MAD ASLI.
1) MAD WAJIB MUTTASIL
BAHASA : BERSAMBUNG
ISTILAH : APABILA SALAH SATU DARIPADA HURUF
MAD BERTEMU HURUF HAMZAH DALAM SATU KALIMAH
KADAR BACAAN : 4 ATAU 5 HARKAT
CONTOH : أولئك / سوء / هنيئا
2) MAD JAIZ MUNFASIL
BAHASA : BERASINGAN
ISTILAH : APABILA SALAH SATU DARIPADA HURUF MAD BERTEMU DENGAN HAMZAH DALAM DUA KALIMAH.
KADAR BACAAN : 2, 4, 5 HARKAT
CONTOH : قالوا اذا / فى أحسن / الى أموالكم
BAHASA : CABANGAN / PECAHAN
ISTILAH : MAD YANG DI BACA LEBIH HARKATNYA LEBIH DARIPADA MAD ASLI.
1) MAD WAJIB MUTTASIL
BAHASA : BERSAMBUNG
ISTILAH : APABILA SALAH SATU DARIPADA HURUF
MAD BERTEMU HURUF HAMZAH DALAM SATU KALIMAH
KADAR BACAAN : 4 ATAU 5 HARKAT
CONTOH : أولئك / سوء / هنيئا
2) MAD JAIZ MUNFASIL
BAHASA : BERASINGAN
ISTILAH : APABILA SALAH SATU DARIPADA HURUF MAD BERTEMU DENGAN HAMZAH DALAM DUA KALIMAH.
KADAR BACAAN : 2, 4, 5 HARKAT
CONTOH : قالوا اذا / فى أحسن / الى أموالكم
TAJWID DARJAH 5
MAD FAR'IE ADA 13 BAHAGIAN:
1) MAD WAJIB MUTTASIL
2) MAD JAIZ MUNFASIL
3) MAD 'ARIDH LISSUKUN
4) MAD IWADH
5) MAD LIN
6) MAD TAMKIN
7) MAD SILLAH
8) MAD FARQ
9) MAD BADAL
10) MAD LAZIM KALIMI MUSAQQAL
11) MAD LAZIM KALIMI MUKHAFFAF
12) MAD LAZIM HARFI MUSAQQAL
13) MAD LAZIM HARFI MUKHAFFAF
Subscribe to:
Posts (Atom)